Новые научные свершения

В январе текущего года студенты и преподаватели академии одержали несколько научных побед в мероприятиях Общества науки и творчества (г. Казань).

Сергей Макаров, студент профиля «Цифровое искусство», в соавторстве с профессором кафедры актуальных культурных практик А. А. Прониным написали и опубликовали в журнале «Известия высших учебных заведений. Уральский регион» (2023, № 4) статью «Видеоигра как объект авторского права». В статье приводятся правовые основы разработки видеоигры как сложного объекта интеллектуальной собственности, определяются основные правовые термины, применимые к видеоигре. Условно выделяются типы правовых объектов в зависимости от этапа создания и дистрибуции видеоигры. По отдельности рассматриваются составляющие видеоигры с точки зрения законодательства Российской Федерации об охране интеллектуальной собственности. Приводятся способы распоряжения исключительным правом интеллектуальной собственности. Перечисляются права участников создания видеоигры. Даются рекомендации о регистрации составных частей произведения в соответствующих авторских организациях и регистрационных органах. Опубликованный материал был отправлен на международный конкурс «Преподаватель года – 2024», организованный Обществом науки и творчества (Казань) при поддержке Приволжского федерального университета. По итогам конкурса статья заняла третье место среди 52-х работ.

​​​​​​​На проводимый теми же организаторами международный конкурс «Наука года – 2024» был направлен доклад-презентация «Екатеринбургская академия современного искусства: опыт организации научных событий», подготовленный профессором кафедры актуальных культурных практик А. А. Прониным в соавторстве с профессором кафедры социокультурного развития территории Л. Е. Петровой. Работа была признана лучшей среди 54-х других работ участников разных стран! Организаторы присудили ей второе место в номинации «Творческое научное мышление» за грамотное сочетание оригинальности, уникальности и информативности. Оба конкурса проходили в условиях жесткой конкуренции. Работы авторов ЕАСИ оказались в числе самых лучших: полсотни других участников не получили совсем никаких наград.

Активность участия обучающихся и преподавателей в конкурсах по результатам научной деятельности – как внутри вуза, так и сторонних организаций – служит одним из критериев внутренней независимой оценки качества образования. Чем масштабней уровень этих мероприятий и выше достигнутые в них результаты, тем больше оснований говорить о высоком качестве получаемого образования. Национальное и международное признание авторитета и научного потенциала научно-педагогических работников ЕАСИ – важнейшее и достоверное подтверждение качества научно-исследовательской деятельности академии.

Текст: Пронин А.А., профессор кафедры актуальных культурных практик
Фото: Общество Науки и творчества

Фотоальбом